Smart citizens for participatory cities
Ciudadanos inteligentes para ciudades participativas

CIDATEL


PRESENTACIÓN
EQUIPOS RESPONSABLES DOCUMENTACIÓN WORKSHOPS

Selección de publicaciones de los equipos:

CCPE-UCM
EPoJu-UBA
GREM-UB
IISUE-UNAM
Aguayo, H. y Piña, J. (2016) Expressions of racism in a sample of university students in Mexico. Sinéctica, 46, pp. 1-21.
García, J. (2018) Diversas perspectivas de formación ciudadana en bachillerato y una propuesta desde la cultura ciudadana. Revista digital Voces de la Educación, 3:5, pp. 56-77.
García, J. (2018) La formación ciudadana en estudiantes de bachillerato. Revista digital Universitaria, 19:5, pp. 1-15.
García, J. (2019) Las expresiones de los estudiantes de instituciones de nivel superior en torno a las personas con discapacidad. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 21:10, pp. 1-12.
Hirsch, A. y Pérez, J. (2019) Valores profesionales en el contexto universitario. Opiniones de los académicos de la Universidad Nacional Autónoma de México. Praxis sociológica, 24, pp. 61-78.
Márquez, A. (2014) Editorial. Retos y tensiones en la EMS. Perfiles Educativos, 36:146, pp. 3-11.
Márquez, A. (2015) Editorial. Faltan 43: la incertidumbre de los jóvenes. Perfiles Educativos, 37:147, pp. 3-12.
Márquez, A. y Sánchez, H. (2017) Estructura de capitales y estrategias de reproducción: las familias mexicanas frente a la educación y el empleo, en Muñoz I., Blondet, M. y Gamio, G. (Eds.) Ética, agencia y desarrollo humano. V Conferencia de la Asociación Latinoamericana y del Caribe para el Desarrollo Humano y el Enfoque de Capacidades. Perú, PUCP-Fondo Editorial, pp. 255-268.
Márquez, A. (2018) Editorial. Ninis en México: problema y propuestas. Perfiles Educativos, 40:159, pp. 3-14.
Pérez, J. (2014) Can Mexico achieve an inclusive education? An analysis of higher education policies of recent decades. American International Journal of Social Science, 3:6, pp. 77–84.
Pérez, J. (2015) La ética profesional en la formación universitaria en México. Edetania. Estudios y propuestas socio-educativas , 47, pp. 93-107.
Pérez, J. y Hirsch, A. (2017) Desarrollo de capacidades y ética de la investigación en poblaciones vulnerables. Edetania. Estudios y propuestas socio-educativas n, 51, pp. 111-122.
Piña, J. (2014) Estudiantes universitarios ante la diversidad. Significados del homosexual. Revista Psicología para América Latina , 27, pp. 66-92.
Piña, J. y Aguayo, H. (2017) La ética de la investigación en posgrado. Revista electrónica Educare, 21:2, pp.1-25.
Piña, J.; Pérez-Castro, J. y García, J. La participación ciudadana de los jóvenes a través de los medios alternativos. Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación (AMICA) (Aceptado para su publicación).


LEPINJE-USP